近日，网传“重庆财经职业学院出现校园欺凌事件”，经向永川区相关部门核实，该信息为不实信息。

  该网传信息称“重庆财经职业学院的校园欺凌事件，一群人辱骂男生，男生左边朋友帮忙说话却遭到其他女生辱骂......”经向永川区高新区管委会、重庆财经职业学院核实，该信息为不实信息，发帖人将学生间嬉戏打闹误以为争吵欺凌。目前，发帖人已主动删除相关不实帖文。

  拓展阅读

  面对校园欺凌

  如何保护好“少年的你”

  未成年人保护一直是社会关切的热点

  其重要性不言而喻

  但在实践中

  不乏出现一些实际困惑

  近年来

  学生欺凌事件的发生

  令人心痛不已

  欺凌给孩子带来的伤痛

  可能会伴随他的一生

  为未成年人筑牢防欺凌的保护墙

  需要全社会的共同努力

  如何帮助孩子识别欺凌？

  怎样判断孩子是否遭遇过欺凌？

  发现孩子遭遇欺凌时该如何应对？

  老师家长如何科学有效地

  保护孩子远离欺凌？

  一起来看——

  以下行为都属于校园欺凌

  学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。

  殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。

  以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。

  抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。

  恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。

  通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

  出现这些情况 孩子可能正遭受欺凌

  突然不想上学

  原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。

  无端情绪变化

  孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。

  抱怨有同学针对他

  这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学请到家里玩，不经意地聊聊天。

  身上出现伤痕

  孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。

  行为异常

  如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。

  睡眠出现问题

  失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。

  发生校园欺凌，我们应该怎么做？

  孩子遭遇校园欺凌怎么办？

  1.保持镇定。

  2.求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

  3.人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。

  4.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

  5.不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。

  孩子遭遇欺凌，家长该怎么做？

  1.教会孩子自尊自爱和自我保护。

  有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。

  2.鼓励孩子建立有益的人际关系。

  孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。

  3.冷静，最重要的是孩子。

  当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。

  4.共情，先别追问过多细节。

  不要一味安慰孩子不要和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。

  5.接纳，父母绝不抛弃你。

  孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。

  6.安抚，先平复孩子的情绪。

  孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。

  7.感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。

  告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。

  发生校园欺凌，学校该怎么做？

  1.救助为主：对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。

  2.适度惩戒：对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，绝不姑息，总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律的范围之内予以适当惩处。

  3.快速反应：学校要及时关注学生动态，立刻开展救助工作，合理处置欺凌事件。

  4.低调弥补：在处置过程中，校方要从受害人角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关切。

  预防“校园欺凌”应做到“三不”

  不做受害者

  （1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。

  （2）前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。

  （3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。

  （4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。

  不做欺凌者

  故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

  不做附和者或冷眼旁观者

  （1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

  （2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。

  （3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。

  （4）及时向老师、家长报告，甚至报警。